市双创办领导深入灵山镇中心小学调研未成年人思想道德建设工作

李柳娇

未成年人是一座城市文明的希望。在全国文明城市创建中，未成年人思想道德建设是重要内容。为确保该项工作落实到位，4月14日上午，市双创办领导带领相关部门负责人深入灵山镇中心小学，就未成年人思想道德建设工作开展实地调研。陈继俊校长陪同检查。

检查组在陈校长的带领下参观了学校校园文化建设，进入少年宫实地参观舞蹈室、绘画室、阅览室、航模科技室、棋艺室等活动室，询问活动时间安排、教师配备及各活动室器材的使用情况。

绘画室里，检查组检查学生社会主义核心价值观的背诵，学生对答如流，得到检查组的肯定。

阅览室

棋艺室

学校是培养未成年人思想道德观念的主阵地。灵山镇中心小学把乡村学校少年宫作为推进未成年人思想道德建设的突破口，搭建教育平台，促进城乡教育均衡发展，让广大农村孩子也能享受到与城区孩子同样的素质教育，让少年宫成为孩子们施展技能的舞台，孕育兴趣的摇篮，放飞梦想的乐园！

检查组对学校乡村少年宫取得的成绩表示肯定，各个活动室成为孩子们的“第二课堂”。如今，丰富多彩的课余活动不再是城市孩子的专利，在乡村学校少年宫，一个个音符经过巧手弹奏演绎出优美的旋律，一张张白纸在一笔一画的勾勒下变成一幅幅美丽的图案……从绘画、经典诵读、书法到舞蹈、乐器，都走进了乡村孩子们的世界。

随后，检查组对少年宫各类档案进行逐一查看，按照考评表的要求认真细致地对每一项进行检查。检查结束，召开了座谈会，针对此次检查问题进行逐一反馈。

检查组首先肯定了学校的工作，灵山镇中心小学对未成年人思想道德建设工作较重视，少年宫资源整合到位，管理规范，活动开展丰富多彩、富有特色。

与此同时，检查组也发现了一些存在的问题，如档案材料规范性不够。对材料的归档问题，检查组已向学校逐项反馈，学校将根据考评表的要求，严格按照标准整改，统一规范材料归档 。

社会主义核心价值观、优秀传统文化、中国梦……如何将这些抽象的概念具象化，让学生们内化于心，外化于行？检查组对此提出了宝贵的建议：学校可利用书法、绘画为载体，将价值观、中国梦、传统文化与书法、绘画进行有机融合，通过学生的作品表现出来，让未成年人在活动中受到熏陶教育。

同时，检查组希望学校继续做好未成年人思想道德建设工作，特别是学生心理健康教育工作，进一步完善心理咨询室的建设，促进学生健康成长。

检查完各项材料，检查组认真听取陈继俊校长汇报乡村少年宫活动开展及运行情况，并观看汇报视频。陈校长就学校少年宫的资金使用、师资队伍建设、活动项目、场地建设等情况与大家交流。

一直以来，学校坚持把文明创建作为载体，结合实际，扎实推进未成年人思想道德建设，配合海口市“创文”工作，围绕深化文明校园创建、弘扬良好校风、师德师风建设等方面，把社会主义核心价值观教育渗透到教育教学和日常管理的各个环节，不断推动核心价值观进教材、进课堂，让未成年人在实践活动中感受真、善、美。乡村学校少年宫活动开展得如火如荼，鲜花在阳光雨露的润泽中绚丽绽放。

十年树木，百年树人。未成年人思想道德建设工作没有终点，只有持之以恒，用爱播种希望，用行动不断耕耘，才能托举起孩子们的美好明天！

编辑：李柳娇 摄像：唐雄