长沙碎片

年初六下午五点四十六分，G1481列车在渐次亮起的灯笼中滑入长沙南站。兔兔姐带上我，终于把搁浅了一年的梦圆上了。一出地铁口，刚

2025-02-03

2025年我正在读的书（陆续添加中……）

读书，行走，写作，如果这是命定的轨迹，我会欣然接受。合上一本书，写下片言只语。这些文字不是简单的评价，而是书与生命交错的

2025-01-18

去云南

这一天，我等待良久——六月底开始发烧，低烧、高烧一直断断续续到七月二十一号。二十二号学校疗休养，身体虚弱，遗憾错过。之后

2024-08-18

唤醒——

“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。”这是四年级语文上册第三单元的人文要素，培养学生的审美能力，培养学生敏感的心灵，是现代

2024-03-24

2024年我读过的书

2019年、2020年，我曾用美篇记下自己所读的每一本书，今年我仍然想用这样笨拙的方法激励自己阅读。弗雷得里克.道格拉斯说：“你一

2024-02-06

厨房里的“动态实景式即时作文”体验课

疫情之下，孩子们是“天选做菜人”。上得了书房，下得了厨房；甩得好泥巴，挥得好铲子。瞧瞧，这是313班孩子们的做菜日记——

2023-01-06

新作业 新设计——南浔附小三年级语文教研组“童心童话，与你相约”作业设计

统编教材三年级上册第三单元人文主题与语文要素均指向“想象”，这也意味着学生的文学感受与创意表达都跟“想象有关”。本单元以

2022-12-18

风筝的影子落地了——南浔开发区实验学校童诗选（高段组）

如果用你做房屋会不会飘到空中去？小大人，五年级陈浩宇，大人很自由，大人很富有，大人不用上课，大人不用写作业。我真想当大人

2022-08-19

虫儿的被子——南浔开发区实验学校童诗选（中段组）

春夏秋冬这几个孩子也爱玩捉迷藏，一个追着一个跑，跑着跑着，我们长大了。春，我偷偷告诉你，三年级沈周凡，春，我偷偷告诉你，

2022-08-17

天空的奇迹——南浔开发区实验学校童诗选（低段组）

化成小孩儿口中的雪糕，凉凉的。一不注意，变成大人们手中的西瓜，爽爽的。快抓住他，他在蒲扇下。快抓住他，他在泳池里。快抓住

2022-08-15