周四趣味英语

欢迎小朋友们，来到英语自然拼读课堂，今天我们来学习第7课，字母“G”。你准备好了吗？Are you ready？Go！目标：1、能够准确识

2025-04-17

周三阅读表达

“物品自述”是一种拟人化的表达形式，指让某个物品（如铅笔、书包、杯子、玩具等）“化身”为会说话、有思想的“角色”，以**第

2025-04-16

周二火花思维

多维对应是指在多个维度上建立的相互匹配、关联的关系，而非单一维度的简单对应。这种关系强调从多角度观察、分析并构建联系，有

2025-04-15

朵朵班的美篇

识字小报是一种主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。一般由主题、文章板块、标题、内容、插图等几部

2025-04-14

周四趣味英语

欢迎小朋友们，来到英语自然拼读课堂，今天我们来学习第5课，字母“E”。你准备好了吗？Are you ready？Go！目标：1、能够准确识

2025-04-03

朵朵班的美篇

《幼儿发展指南》明确指出：3—6岁能在成人的安抚下逐渐平静，4-5岁能适当表达情绪，5-6岁能调节情绪。需要我们在日常生活中渗透

2025-04-02

周二火花思维

通过一一对应的过程，编译密码和破解单行密码，熟练应用对应关系解决问题，在幼儿思维课中，单一对应是指：在一组事物中，一个事

2025-04-01

朵朵班的美篇

（5-6岁）小朋友非常喜欢毛绒玩偶，毛绒玩偶作为充满治愈力的陪伴者，能为不同年龄段的人带来多重情感体验：本节课着重于激发孩子

2025-03-31

周三阅读表达

我们随机准备了几张卡片，上面有不同的图案。要求小朋友先用自己的话来阐述图片上的内容。这时我们会发现小朋友的话，思路不清晰

2025-03-20

周四趣味英语

欢迎小朋友们，来到英语自然拼读课堂，今天我们来学习第3课，字母“C”。你准备好了吗？Are you ready？Go！目标：1、能够准确识

2025-03-20