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耕耘含情，育人有方--记提升主题班会教育实效性的有限策略
耕耘含情，育人有方。班主任是班级管理的核心,是学校沟通的桥梁，是德育工作的主力军。班主任管理是一门艺术，更是一门学问，在这
2023-07-07
801 3 0其它耕耘含情，育人有方--记提升主题班会教育实效性的有限策略
耕耘含情，育人有方。班主任是班级管理的核心,是学校沟通的桥梁，是德育工作的主力军。班主任管理是一门艺术，更是一门学问，在这
2023-07-07
466 3 0其它“我们共植树，四海皆绿荫” __记杏花岭区实验小学3.12植树节班队会活动
“十年树木，百年树人”,又一年的植树节来临，为了增强同学们的环保意识、生态意识，杏花岭区实验小学开展了围绕以“保护生态环境
2021-03-12
598 18 0其它每一朵花都会芬芳 ——记杏花岭区实验小学空中课堂学困生帮扶工作
2020年年初，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，改变了很多人的生活工作学校模式。教育领域也发生了前所未有的改变，师
2020-03-06
314 0 0其它停课不停学，太原市杏花岭区实验小学做好“开学第一课”
2020年注定是不平凡的一年，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，根据学校延迟开学以及停课不停学，停课不停教的
2020-02-11
244 0 0其它“真爱生命远离毒品，做健康文明好少年”--杏花岭区实验小学“习爷爷的嘱托我牢记”6.4升旗仪式
习近平主席强调“禁毒工作事关国家安危、民族兴衰、人民福祉。要坚持关口前移、预防为先，重点针对青少年等群体，深入开展毒品预
2019-12-01
160 4 0其它把握编排特色，用好统编教材——五六年级统编教材分析及教学建议
伴着九月的微风，新学期悄然而至，对于五六年级的语文老师来讲，还面临着新教材的挑战，教师要走进新课程，实现课程目标，其自身
2019-09-06
1377 1 0其它“畅想红色六一 .做追梦好少年 ——拓展训练 .成长自我 ” 记五年四班 别样六一
六月的阳光灿烂夺目，鲜花绚丽多彩，笑脸如花绽放，歌声随风飘扬……盼望中，我们迎来了快乐、专属于我们的节日～～6.1儿童节，一
2019-06-01
151 2 0其它“以课题研究为平台，促进教师专业成长” ——第五届教师个人课题开题报告培训会
作为一名教师要有深度，有广度，就要会学习，会反思，会研究。一个学校要发展，就必须要有一支研究型的教师队伍来支撑和引领。课
2019-04-17
430 2 0其他金“秋”十月，硕果累累--杏花岭区实验小学语文课程期中活动总结
课程作为学校育人的关键所在,加强课程建设将有助于促进学生的健康成长。为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，杏花岭区实验
2018-11-17
1059 6 0其它
