美篇号 73765334
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为促进学生梳理数学知识脉络,创建个性化的逻辑思维结构,促进数学创新思维与美术相融合,发展学生的数学核心素养。本学期我们每
2020-12-11
从第一天入校,到现在自己放齐书包,落座即读,用朗朗的读书声开启一天的学习。排队,吃饭,做眼保健操……每一件事情中我们都在
2019-09-24
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