得到听书笔记之《大脑喜欢听你这么说》

这本《大脑喜欢听你这样说》，是一本介绍信息传递原理的书。作者杰瑞德·库尼·霍瓦斯是一位认知神经学家，他主要研究的就是人类

2024-09-29

议论文应该这样说理

很多同学的议论文中没有说理，尤其是对议论文建立了一定概念的同学，特别容易通篇都举例论证，可这样的文章写出来多少会有点儿空

2024-09-27

何谓高情商？

侯小强在他的书《寸进：人人可学的曾国藩》写道：首先，高情商指的是一种同理心。也就是说，高情商的人就像一个探测器一样，你把

2024-09-26

学习的四大核心支柱

学习的四大核心支柱，分别是注意、积极参与、反馈和巩固。接下来，我们就来说说这四大核心支柱是怎么发挥作用的，我们又能如何利

2024-09-23

高质量理性思考的步骤

一场高质量的理性思考应该具备的几个步骤：第一步，界定问题。思考清楚两点，第一，你想要实现什么目标？第二，实现目标的道路上

2024-09-21

如何做到清晰思考

《清晰思考》这本书的作者是美国的肖恩·帕里什，他是一名洞见探索者。在作者看来，普通人无法做到清晰思考，缺的根本不是思考工

2024-09-20

让学生思维可视化的方法

在课堂教学中，要注重过程与方法，也就是让学生的思维过程展现出来，培养学生的元认知与学习策略，让学生知道自己的思维过程，比

2024-09-19

情景是推动人类行为的因素

人类行为的驱动力是什么？你可能会马上想到，是目标，是每个人不同的个性，等等。我们特别容易忽略一个因素对于行为的微妙推力，

2024-09-19

新课标为什么强调设置情景？——读《学习场景的革命》

这本书的英文标题直译过来的意思是：从篝火到全息甲板。在作者看来，一旦把握住这些基本的学习场景，在科技的加持之下，我们的学

2024-09-14

怎样让学生像爱游戏一样爱学习

首先呢，咱们得明白，游戏和学习其实有很多相似之处。游戏能吸引我们，是因为它们有明确的目标、即时的反馈、还有不断升级的挑战

2024-09-13