3.8 包罗万数的“数轴”

五年级学生在练习数学教材下册第四单元《分数的意义和性质》练习十一第4题时(如下)，出错率较高且多出现中等及偏下学习能力的学生

2025-03-08

3.7 《欢乐购物街》再教设计---刘梦蝶

本教学设计作者刘梦蝶(图左)，系永兴镇永兴小学数学教师。近年来，她一直从事低年级教学工作且教学成绩优异。刘老师为人谦和、工

2025-03-07

3.6 奇妙的数学单位一致性

从小学数学教材内容讲，“单位”是贯穿始终的核心概念。它具体包括:长度单位、角度单位、面积单位、体积单位(容积单位)以及整数单

2025-03-06

3.5 《欢乐购物街--认识人民币》实践与反思

3月5日上午第一节课，朱会清老师在永兴小学一(2)班执教人教版一年级数学新教材下册综合与实践主题《欢乐购物街之认识人民币》一课

2025-03-05

3.4 《欢乐购物街---认识人民币》教学设计

教材分析:《欢乐购物街》是人教版一年级数学新教材下册“综合与实践”领域的教学内容，其核心知识概念是认识人民币及相关应用。对

2025-03-04

3.3《欢乐购物街---认识人民币》课堂纪实

今天下午第二节课，刘梦蝶老师来到一(1)班教室进行《欢乐购物街之认识人民币》第二次磨课。工作室李玲玲老师和学校其他几位青年教

2025-03-03

3.2 新学期，新起航

2月28日，中原名师培育对象何姝小学数学工作室核心成员汇聚开封市一师附小恒大校区工作室新址召开了新学期第一次研讨会议。会议伊

2025-03-02

3.1 《欢乐购物街---认识人民币》教学设计 (永兴小学 刘梦蝶)

2025-03-01

2.28 “欢乐购物街--认识人民币”磨课记

2月27日，永兴小学刘梦蝶老师执教了一年级数学下册主题活动《欢乐购物街之认识人民币》一课。课伊始，刘老师播放了有关儿子买汉堡

2025-02-28

2.27 欢乐购物街---认识人民币(再设计)

1.认识人民币，会单位转化和简单应用；2.在动手实践中，培养学生的分类意识和解决问题能力。3.渗透爱国情感、审美能力、品德教育

2025-02-27