《成熟过程与促进性环境》第十九章 性格障碍的心理治疗

性格障碍最值得注意的部分指的是对完整人格的扭曲,而这一扭曲又源自于人格内部。正是这一反社会元素决定了社会因素与这一人格的扭

2025-04-05

《成熟过程与促进性环境》第二部分

精神分析通过以下问题来关注假自体本身:(1)假自体是如何产生的?(2)假自体的功能是什么?(3)为何在某些个案身上,有夸大的假自体或者

2025-03-29

《成熟过程与促进性环境》第一部分 关于发展

如果提供足够好的环境条件,儿童的情绪发展会自发地进行,而发展的驱力源自于儿童自身的内在。这种趋向于生存、趋向于人格的整合、

2025-03-22

《人类本性》第四部分 从本能理论到自我理论

没有必要假定有一种原始的混乱状态。混乱中是有秩序的;在一开始没有黑暗，因为黑暗也暗示着光明。在一开始的时候，在每个个体重新

2025-03-15

《人类本性》第三部分 单元状态的建立

原始的冲动是残忍的，这一观点来自于观察者。对婴儿来说，原始的冲动是原始的残忍。只有当孩子最终整合成为一个负责任的人，然后

2025-03-08

《人类本性》第一部分

健康的情感发展能为儿童的躯体健康赋予意义，正如躯体健康会为孩子的情感发展提供极有价值的保证一样。正常的情感发展所伴随的张

2025-03-01

《游戏与现实》

当婴儿看着母亲的脸的时候，他或她看到的其实是自己。如果婴儿的母亲反射的是他自己的情绪，或者更糟反射的是他自己僵化的防御方

2025-02-22

《游戏与现实》第四章 游戏——创造性活动和自体的寻找

寻找自体只能来自于不连续的无定型的功能，或者来自于原始的游戏，就好像是处在一个中间地带。只有在这里，这种个体人格尚未整合

2025-02-15

《游戏与现实》第一章 过渡性客体和过渡性现象

从新生儿的"拳头放嘴里"行为到其导致新生儿最后对泰迪熊、洋娃娃、软玩具和硬玩具依恋（attachment）的过程中，我们能察觉到丰富

2025-02-07

《家庭与个体发展》第二部分

【第十六章孤儿及他们如何代偿丧失的家庭生活】，我们必须知道，当良好的环境被破坏，以及当好的环境从来没有出现过时，在儿童身

2025-01-28