智慧教育，云班实验展示

2.学生提问：第一，之间问题；第二，从几到几；三，时间推迟问题。1.教师发布作业，学生在平板上作答。2.展示学生作品时，系统频

2024-12-20

享受逻辑美与艺术美的结合——乘法单元的思维导图

我喜欢带着孩子们做思维导图，将一个单元的知识用图式链接起来。这是数学的艺术。首先，它有助于知识的梳理。能够将小学数学零散

2024-12-04

璐璐的美篇

2024-11-15

图像书阅读

《小蓝和小黄》文字很重要，图像也有更多地表达。《母鸡萝丝去散步》文字很平淡，图片很惊险。《这不是我的帽子》文字和图片是反

2024-11-15

儿童的认知发展

2024-11-14

绘本阅读的趣味

2024-11-14

小学全学科阅读的实践路线

2024-11-14

我和我的学生们

不知不觉做了三年的数学老师，很喜欢这个学科，很适应这种感觉，也很有幸遇到了这些可爱的孩子们。很遗憾要分别了。孩子们很不舍

2024-09-19

三年级下册数学第一单元（位置与方向）教学反思

开学已经两个星期了。在第一个星期结束了第1单元的课堂教学。第二个星期的周一进行了一次单元测试。往后的三天，完成了第2单元除

2024-03-01

人生最大的财富是自己的能力（记数学老师新年的开学第一课）

新学期遇到新年，我打算给孩子一点儿应景的新年礼物--红包。不过我只是一名普通的人民教师也没有那么富有。普通的红包装点小钱怎

2024-02-21