《孔雀🦚》（6.29）

2023-06-29

《苹果切切切》（6.28）

让宝贝们了解苹果的生长过程和种类。让宝贝们更进一步了解苹果的切面，培养宝贝们物体形状的把控的能力、锻炼宝贝们对空间描绘的

2023-06-28

《卓别林》（6.27）

了解卓别林这个英国著名的喜剧演员，通过幽默夸张的动作让人们印象深刻，并观察他的面部特征:小胡子、礼帽、大头鞋等

2023-06-27

《小蜗牛的一家》（6.26）

1.通过故事引导激发孩子去设计有趣的画面故事。2.运用不同装饰线表现蜗牛的造型。3.学习不同色彩的搭配，提升孩子的色彩搭配能力

2023-06-26

《丛林中的小花豹🐆》（6.21）

艺术方向：学习小花豹的形体及外形特点，了解小花豹生活习惯。心理方向：学会热爱大自然，爱护环境。

2023-06-21

《端午节手抄报专项训练》（6.20）

为什么制作手抄报要先定主题呢？这是因为手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。如果把一个话题方方面面的内容都堆上去，

2023-06-20

《甜品小店》（6.19）

心理方向:讨论糕点的种类，口感，样式等，激发创作兴趣，培养宝贝们热爱美食，热爱生活。艺术方向:综合材料相结合，多感官参与创

2023-06-19

《手抄报专项训练 —题花》（6.15）

1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰，

2023-06-15

《火龙果》（6.14）

1.学习火龙果的外形特点及生长条件。2.会运用不同材料表现画面及物体的特征。

2023-06-14

《手抄报专项训练一》（6.13）

可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、

2023-06-13