认真倾听振动产生声音 张 翔

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2022-08-26

60秒课前准备微策略——“搜视频，动手画”助力《巨人的花园》

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2022-07-23

巧用小故事，探索神秘化学世界

物质的性质与应用中2.2常见的物质，2.2.1通过实验探究认识氧气、二氧化碳的主要性质，认识物质的性质与用途的关系。2.关于空气，

2022-07-23

巧用小故事，探索神秘二氧化碳

二、策略目标：（1）课堂导入部分巧妙的用自述的方式将二氧化碳的基本性质和用途体现出来，激发学生学习兴趣的同时，提高学生的自

2022-07-23

惊喜的路上我们一起走过！！！

2020-11-11