粉笔灰飘落的午后

办公室的吊扇吱呀作响，我正在批改作文本。何帆在《我的理想》里写：\"我想当一棵树，这样就不用写作业。\"窗外的香樟树沙沙作响，

2025-04-01

诗行里的故园春秋——读《春笺上的寻光之旅》

翻开善德老师的这首诗，沈阳的春便从纸页间生长出来。那些被季节点亮的花树，原是故土埋下的伏笔，每个意象都暗藏三重密码——景

2025-03-30

一场反向感召下的教育创伤救赎之旅——读《我的教师梦》

在\"榜样—追随\"的传统教育叙事之外，箫声如水老师的《我的教师梦》为我们提供了一个反向范式。这部跨越四十年的精神自传，以\"反向

2025-03-27

刹那即永恒

暮春的风掠过小区的樱花树，一场樱花雨便簌簌落下。细碎的花瓣如雪花轻舞，却比雪多了几分柔暖，比云多了几分轻盈。这方被樱花笼

2025-03-26

说"便宜"

戈壁旅人都知道，在绿洲取水时要留半壶水给后来者。这不是愚蠢的慷慨，而是生存的智慧——当最后一滴水被喝干，绿洲就成了死亡之

2025-03-24

海棠帖

仲春的风还带着料峭寒意，我在小区转角撞见一树海棠。铅灰色的枝桠上，胭脂色的花盏层层叠叠，像是谁把晚霞揉碎了粘在枝头。这才

2025-03-23

银杏未黄时

办公室的玻璃窗框住一方暮色。我整理即将交接的教案本，忽然从泛黄的纸页间飘落一张照片——四十岁那年的春游合影。指尖抚过塑封

2025-03-22

古韵新声里的盛世交响，——读《春来欢喜，欣欣向荣》

当\"残雪下酝酿一冬的渴望\"与\"科学发展观的理念\"相遇的刹那，风之羽老师的《春来欢喜，欣欣向荣》便漂亮地开启了中华文明基因的现

2025-03-21

春分刻

2025-03-20

自导的幸福脚本

2025-03-20