“我能行”萌宝生活自理能力大比拼

《3-6岁儿童学习发展与指南》中指出：从小培养幼儿良好的生活与卫生习惯，其最终目标就是帮助幼儿逐步学习，以健康的方式来生活。

2021-11-30

自己的事情自己做

《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，

2021-10-07

心随影动，快乐共享——大班毕业观影活动

孩子们围坐在一起，设计着自己最想要的毕业活动……“我想看电影！”🎬，“我也喜欢看电影”，“我也是”，“那我们看什么电影呢？

2021-07-01

培养幼儿知觉转换能力——我们在行动！

知觉转换能力涉及孩子的手眼脑协调能力，是视觉信息、听觉信息、语言信息相互转化的能力，关系到孩子的读写水平、听写水平、看图

2021-05-23

培养幼儿听知觉能力——我们在行动！

听知觉一般有着对声音、语言的理解，帮助建立人际关系和社交；与前庭觉和视觉系统紧密合作，提供空间定向的信息及距离感的功能。

2021-05-09

培养幼儿视知觉能力——我们在行动！

视知觉能力就是大脑对眼睛传来的信息加工的能力。指的并不是视力哦，我们指的粗心，往往就是因为视知觉能力不足。我们这样做:空间

2021-04-23

培养幼儿社会适应能力——我们在行动！

社会适应能力，是儿童能否完全融入小学生活的前提。从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括教师、朋友、行为规范和角色期

2021-03-27

培养孩子数学准备能力——我们在行动！

对幼儿进行数学教育，一方面是认识世界的需要，通过数学学习思维、特别是抽象逻辑思维的方法；一方面也是培养习惯的需要，如任务

2021-03-12

培养孩子知觉转换能力—我们在行动！

为做好幼小衔接工作，培养幼儿的知觉转换能力，我们在各领域开展了一系列活动:知觉转换能力共分为四个模块：听转视动（决定读写笔

2020-12-26

培养孩子听知觉能力—我们在行动

👂听知觉是大脑对听到的信息进行加工处理，在声音和物体及各种状态之间产生联系，从而帮助我们做出判断的推理的一种能力。儿童两岁

2020-12-11