采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚已——上栗县初中语文名师工作室成员赴芦溪镇第四中心学校学习纪实

浓浓春意中，为进一步加强名师工作室的建设与管理，提升工作室成员的专业素养，发挥工作室的引领与示范作用，上栗县初中语文名师

2025-04-02

师徒共研共进，逐梦砥砺前行——上栗县初中语文名师工作室“示范课堂绽异彩，青蓝携手促成长”师傅示范课展示活动

教师课堂上教书育人，迸发智慧的火花;课堂外温柔以待，丰富教育的内涵。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负

2024-01-09

学习中交流，交流中成长——上栗县初中语文名师工作室赴芦溪县考察学习

金秋十月，硕果盈枝。为了更好地推动上栗县初中语文名师工作室工作的开展，提升工作室研修成员的工作能力和研修水平，学习先进地

2023-10-18

踏寻红色足迹，感悟初心使命

夏条绿已密，朱萼缀明鲜。在草木葳蕤、花香氤氲的盛夏时节，上栗县老年大学党支部组织在上栗镇斑竹山党史党性教育基地开展“喜迎

2022-06-28

落实“双减”，“语”你同行——记上栗镇中学“双减”背景下学生语文优秀作业

自“双减”政策落地生根之后，在学校的正确领导下，上栗镇中学语文组全体老师高度重视，利用集体备课、课间研讨等时机，就作业设

2022-05-12

欣怡的美篇

——《儒林外史》讽刺作品的阅读实践活动，《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，也是初中生必读名著之一。被称作可以媲

2021-10-08

名著阅读 活动先行 上栗镇中学“从名著导读入手，指导初中生阶梯式阅读名著的有效性研究”课题活动掠影

人间九月天，正是读书时。在这书意盎然的季节，上栗镇中学“从名著导读入手，指导初中生阶梯式阅读名著的有效性研究”课题组成员

2021-10-07

我出你答，互相促进，共同进步——上栗镇中学省级课题《农村初中语文作业设计的创新与评价研究》心得

语文新课程标准指出：教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中。语文作业就是对课堂教学的延伸。传统的关于古

2020-12-08

赏心悦目，阅读悦读——记上栗镇中学省级课题“农村初中语文作业设计的创新与评价”研究与实践活动

“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们获得知识和提高技能的重要途径。读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。“

2020-10-12

作业不仅是学习的反馈，还是诗意的远方——上栗镇中学省级课题“农村初中语文作业设计的创新与评价”研究

诗是心灵触动的音符🎵，是情感流动的旋律。“诗，美，浪漫，爱，这些才是我们生存的原因。”诗歌之于人生，是一种不可或缺的需要。

2020-10-12