<p class="ql-block"> 为进一步提高学校教育教学质量，更好地促进下一阶段的教学工作，我校初三年级2024~2025学年度第一学期第三次阶段性考试在全体师生的共同努力下圆满结束。为了总结得失，交流经验，进一步提升初三年级教学质量，2024年12月18日下午，初三年级全体老师召开了成绩分析交流会。会议由初三年级组长张文婷老师主持，副校长刘建军出席了本次会议。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">☀️会议第一项：由各学科教师对本次考试成绩做全面分析。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 老师们从命题的目的、试题的考察范围、试题难度、学生答题暴露出来的问题等多个方面进行了仔细地分析并提出了具体可行的建议，同时就下一步教学进行了详实地安排。</span></p> <p class="ql-block">☀️会议第二项：年级组长张文婷老师进行年级数据分析。</p><p class="ql-block"> 张老师从各学科平均分、最高分、最低分、各学科三率、班级总位次均分、各学科位次均分的变化及上线率等方面，进行了对比，找出差距的同时指出了后期的工作要点。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">☀️会议第三项：刘建军副校长讲话。</span></p><p class="ql-block">🌻后期工作的构想和安排：继续保持年级的稳定发展，工作时讲策略，注意抓大放小；</p><p class="ql-block">🌻12月份学生处于复习“高原期”，如何保证学生在“缺氧”的情况下继续坚持？就必须关注本次考试中学生暴露出的问题，各学科教师引导学生客观看待成绩，分析不足，努力提升；</p><p class="ql-block">🌻提醒各科教师关注教学进度，并提前制定详细的中考复习计划，促使后期多轮复习更加扎实有效。同时注重考练的质量，在考练中渗透中考有难度的试题，补充日常练习中难度不足的情况；</p><p class="ql-block">🌻关注学生心理健康，加强与学生之间的沟通交流，多观察、鼓励学生，给予孩子更多地关注，增加学生信心；</p><p class="ql-block">🌻提醒各学科教师关注中考信息，及时共享中考动向，增加校际之间的联动，实现优势互补和资源共享。</p> <p class="ql-block"> 本次成绩分析会不仅为初三年级全体老师提供了一次反思和改进的契机，更让我们看到了初三全体师生的无限潜力，促使我们为期末复习备考精准施策。</p>