铸就师魂，践行师德—师德体验研讨会

Serendipity

　　在人类文明的长河中，教师是知识的灯塔，是智慧的引路人。他们不仅传授着书本上的知识，更以身作则，塑造着学生的品格与灵魂。师德，作为教师的职业操守和道德规范，是教师精神风貌的集中体现，是教育事业的灵魂所在。良好的师德能够激发学生的求知欲，培养他们的创新精神和实践能力，为他们的人生道路奠定坚实的基础。为此，我们25届数学与应用数学专业教育研习第十组全体成员于2025年12月2日下午在新乡学院A03-209深入探讨师德的内涵、现状及其师德体验经历，这对于促进教师个人成长、提升教育质量、构建和谐社会具有重要意义。

　　研讨第一项首先由第一小组的叶倩文、吴欣冉和李硕同学依次展开对师德体验的分享。从初识实习时期教育的温度到到现有的师德情怀，同学们从各个角度阐述了自己对师德体验的看法。

作为经历过师范生实习的学生，并在教育实践中深受师德楷模影响，让我们体会到教育不仅是一项职业，更是一份神圣的使命，一种深沉的情怀。所以三位同学结合生活和学习生活都列举了自己尊敬的师德楷模们，如叶连平老师，宋老师……他们不仅在课堂上传授知识，更在生活中与学生进行深入的交流，了解他们的需求与困惑，给予他们及时的帮助与指导。他们用自己的爱心与耐心，赢得了学生的尊重与爱戴，也让我们看到了教育的温度与力量。

　　在研讨过程中同学们着重展示了师德规范和如何践行方面的看法，因为如何践行师德是每位教育工作者的重要职责，它不仅关乎个人的职业素养，更直接影响到学生的成长和教育环境的质量。所以在今后的教育工作中我们要把教育情怀贯穿教育事业中，用行动去践行师德，为教育事业锦上添花。

　　研讨进入第二项，由王栋同学和袁小婷同学结合自己成长经历和理解认识分享了自己的一些感悟。让我们看到教师的行为和价值观会潜移默化地影响学生。如果教师能够以身作则，展现出诚实、正直、勤奋等优秀品质，学生更可能形成正确的价值观和道德观念。

　　研讨第三项，姚长征老师从更加全面的方向对同学们进行指导，并分享了自己在从事教学中有关师德师风的体验，作为一名教师不仅要有扎实的专业基础，更要有热爱学生，关心学生，平等对待学生的教育情怀，只有真正热爱学生才能与学生产生心灵的碰撞，这种爱是照亮学生心灵窗户的烛光，也是学生美好人生的开端。

　　活动的最后，我们进行了研讨总结。教育是一项神圣的事业，它关乎国家的未来与民族的希望。作为教育工作者，我们肩负着培养下一代的历史使命与责任。我们需要携手并进，共同遵守师德规范，践行教育情怀，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。在未来的日子里，希望我们都能以高尚的师德、深厚的情怀，照亮孩子们的成长之路，成为他们心中那抹最温暖的光。