<p class="ql-block"> 教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；反思是一对双翼，唯有多反思自我，才可搏击长空。</p> <p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，为进一步提高学校教育教学质量，及时发现教与学中存在的问题，问诊课堂教学，促进学校高质量发展。2024年5月6日，海口市第二十七小学教育集团总校进行了期中教学常规抽查，就本学期教学质量进行了深入地分析研讨。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，梁彩娥副校长对本次抽查活动提出了宝贵的建议：</p><p class="ql-block"> 1.教学常规抽查的针对性、目标性要强，分析的结果要有助于学生的成长；</p><p class="ql-block"> 2.分析的角度首先要从老师入手，从课标、课堂以及课后作业等去分析；</p><p class="ql-block"> 3.教学中遇到的困惑要大胆提出来，由问题导向，分析措施，分析的成果有利于提升教师教学质量。</p> 互查知不足 <p class="ql-block"> 本次常规检查主要涵盖教师备课、作业批改等方面。在吴欣校长、梁彩娥副校长的引领下，陈玉棋主任、罗文媚副主任、李夏副主任带领着各学科备课组长以及相关科任老师对教学常规进行阶段性调研。各教师在互查中沟通和探讨，并对检查结果做了细致的记录。</p> <p class="ql-block"> 教案是进行课堂教学前，老师预先设计的教学方案。从对教案、备课的互查中我们看到，教师们的教学设计详尽，教学目标明确、教学环节齐全清晰、重难点突出；教学反思及时深刻；书写认真、工整美观；个性化二次备课批注详细，各具特色，尽显个人风格。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，也能有效检验学生掌握知识的情况。从本次互查的作业情况来看，教师们能依据课标要求设计，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。学生作业书写工整，老师们批改作业认真细致，反馈及时，重视矫正。有些教师还使用了多样化评价方式鼓励学生学习，有效提高学生学习兴趣。</p> 交流促反思 <p class="ql-block"> 在交流讨论过程中，各科任课老师针对本班学生学习情况及教师自身教学中存在的问题做了认真细致地剖析，同时反思自己在课堂教学环节中需要提升的地方，并提出了自己教学上的困惑。</p> 解惑共提升 <p class="ql-block"> 在针对班级情况解疑答惑这一环节上，各位老师讨论激烈，老师们不仅分享了学生习惯的培养、优秀生的培优，学困生的转化对策，而且交流了自己教学的经验，有效的做法。</p><p class="ql-block"> 陈玉棋主任强调了本次教学常规抽查的目的，并针对检查情况进行了认真细致的梳理与总结，既聚焦了教师各具特色的亮点，又提炼了共性和不足。</p><p class="ql-block"> 最后，梁彩娥副校长对老师们务实的教学态度和辛勤地付出给予了肯定，并对接下来的教学工作提出了希望和具体要求。每一次教学常规抽查就是查漏补缺的好机会，深入剖析，深入反思，查找不足，是为下阶段教学重心的转移指明方向，更是为提质增效积蓄力量！</p> <p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花争艳春满园。此次教学常规抽查，不仅为老师们搭建了互相借鉴、互相激励、快速成长的平台，也促进了教师用目标指向教学。相信大家在往后教学工作中一定能互勉互励，提高教学水平，促进共同成长，向课堂要质量，努力让学校教学质量上一个新台阶。</p> <p class="ql-block">策划：吴欣 梁彩娥</p><p class="ql-block">执行：教务处</p><p class="ql-block">美篇：羊小花（文）吕悦心（图）</p><p class="ql-block">审核：陈玉棋</p>