2023-2024学年度第二学期个人总结（陈思敏）

Simon7

教学

学生

工作

提高

本学期

能力

作业

学习

数学

自己

　　本学期我继续担任八年级(4)、(5)班数学教学工作，在工作中，我认真履行教师的职责，帮助学生提高数学水平，经过一学期不断的努力，两个班的数学水平都有所提高，为了能在接下来的工作中更好的发挥优势，及时总结经验，吸取教训，现将本学期的数学教学工作总结如下:

一、我的教育心语
德律己，用心教育

二、个人专业发展愿景
成长有力量，教学有智慧，励学敦行，精研细琢。

三、阅读过的书籍
书名：《教室里的正面管教》
作者：简 尼尔森

四、教学“六个满意”
1、满意的教案：《17.1勾股定理》

2、满意的课件：《17.1勾股定理》

3、满意的课堂：

五、学科总结

本学期，我认真履行教学工作的要求，积极参加业务学习，从各方面严格要求自己，提高自己的业务水平，充实自己。认真备课，上课、听课，及时批改作业，评讲作业，做好课后辅导。严格要求学生，尊重学生，让学生学有所得，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。
　　现将本学期教学工作作出以下总结，以发扬优点，克服不足，总结教训，增进教育教学工作更上一层楼。
1、端正态度，提高思想认识水平。
　　认真学习《初中数学新课程改革标准》，坚定不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业，热爱自己的学生，认真对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他教师请教教学中出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况，有计划，有组织，有步骤地扎实开展教学工作。
2、精心设计教学情境，营造良好的教学气氛。
　　课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂教学效果，必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的求知欲。所以在课前的准备中，我都会考虑到如何给学生营造一种轻松愉快的环境，以此调动学生的积极性。根据教学内容，我设计形式多样化的导学案，激发了学习兴趣，提高了听课的积极性，促进探究的主观能动性，增强知识掌握的牢固性，培养了学生探究思维的能力，同时，也提高了课堂教学的效率，反馈练习中效果比较明显。
3、精心布置练习和作业，做好记录和分析。
　　名校课堂的练习和作业是为了巩固知识，提高知识的应用能力，同时还能反映学生对知识掌握的水平和应用所学知识解决实际问题的能力，在进行课前准备时，我不仅设计教学内容和教学形式，同时还根据不同水平层次的学生设置习题，力求做到有针对性，尽可能的让更多学生参与到课堂练习，让他们有能力完成这些练习，从而提高他们的自信心。对于作业的批阅，我采用了和以往不同的作法。只要时间允许，我都会把批阅安排到教室进行，同时把学生叫上来当面进行批改，对于做对的习题或一些创新的思路我会予以肯定。对于存在问题的作业，我会帮助学生指出来，并给他分析产生问题的原因，同时给予一定的辅导，引导他们自己独立完成正确的解题过程。虽然在时间上会花费比较多一点，但效果却是不言而喻的。
4、搞好分层教学，加强课后辅导。
　　每个学生的能力和基础都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力，给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度。以拓展他们的思维能力。对中等生则主要是提供不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的能力和技巧。对于后进生，我主要是对他们进行基础知识辅导，帮助他们树立学习信心，激发他们的求知欲望。

5、个人反思

①课堂语言平缓，沉闷，激情不高，不够生动
②对学生的兴趣培养力度不足
③对优生的拔尖工作做得还不够
④对学生作业的订正与掌握还不够主动，到位
⑤教材挖掘不深入，教法不灵活，不能吸引
学生学习，对学生的引导、启发不足。
6、今后努力的方向。
(1)加强学习，学习新课标下新的教学思想学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，学习同事的优点。
(2)在保证辅差工作的同时注重培优，对优生要加量加大难度地训练。
(3)关注考试题型，多做综合性的专题训练，提高学生解决综合性难题的能力。
　　总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。