宝鸡市学科带头人高级研修班日志 <p class="ql-block"> 实地参观学习，会触动更为直观具体的认识提升，是更为深刻的灵魂碰撞。4月18日至19日，宝鸡市2021年市级学科带头人高级研修班走进了深圳市龙岗区外国语学校、布吉中学及龙岗区平湖外国语学校进行参观访问、学习交流。</p> <p class="ql-block"> 4月18日中午，在龙岗区外国语学校李细林校长热情的带领下，交流团成员参观、了解了龙外的发展历程、校园建设概况、办学体制、管理模式、办学特色、课程创新等多方面的探索以及取得的成绩。</p><p class="ql-block"> 龙岗区外国语学校，像一所花园式的休闲庭院，校园里的每一处都彰显着教育人“以生为本”的理念。李校长的报告让我们充分了解到教学领导力对教育的改变与影响，让我们对跨学科教育理念、实施方法与策略等方面有了清晰的认识，对核心素养导向下的课程设计、学生评价和作业设计有了新的理解。</p> <p class="ql-block"> 下午，研修班一行人来到了传统老校布吉中学，这所学校的生源多为务工子女，一定程度来说，生源因素制约了这所学校的发展，加上学校教师队伍的老龄化，平均年龄43岁，但从领导到老师却在欣喜的大步走向转型发展，学校打造精品课程，努力挖掘学生身上的优点，着眼于孩子的长期发展。</p> <p class="ql-block"> 李秀珍校长的分享让我们深刻感受到热爱可抵岁月漫长。从公开课及教师汇报中可以看出，布吉中学教师能从培养学生综合素质的高度出发，以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标。学校的倾心打造，老师的精心钻研，布吉中学必将迎来又一个新的巅峰。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 4月19日上午，我们前往“十二年一贯制”公办学校——平湖区外国语学校。在这里，老师们自主编写适合本校学生的复习教材，从课堂的效率提高到课后的培优补差，从习题的精挑细选到面批的循循善诱，全面落实到目标生的跟踪培养，只为让每一位学生找到自己最好的发展方向。</p> <p class="ql-block"> 邓淑坤老师以巜新课标背景下高中物理逆向教学设计的研究报告》为题对全体参训学员进行了学科引领。她结合大量具体生动的实例，从预期结果、评估证据、设计学习体验三个方面进行了深入浅出的讲解。深入扎实的课程资源开发让我们叹服。我想深圳教育的高度不仅在于高大的建筑、先进的设施，更在真正发挥实事求是、以人为本、务实高效、面向未来的开放与包容，在于面向素质的高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 4月19日下午，广东省特级教师、深圳市十大杰出青年、全国优秀教师黄爱华主任为我们带来了一场关于指向关键能力的讲座，《新课标背景下的教学与评价改革》可谓是一场知识盛宴。黄爱华老师的讲座生动有趣，事例具体，让人印象深刻，收获颇多。的确，课堂上只有引导学生进行深度学习，学生的思维才会不断发展；只有积极的肯定才会让学生不自觉的爱上课堂；只有把工作做实，学生才能感受到切实的成长。让考试评价倒逼教学改革，用教学改革指向学生关键能力的提升……太多的感悟带给我们更深的思考！</p> <p class="ql-block"> “难舍龙岗区，犹记导师情，陶醉馥郁才，躬逢名师恩，叶色添春意，扬帆领群雁！”愿这次宝鸡至深圳的研修之行，在今后的教育教学工作中，奏响华美乐章。</p>