<p class="ql-block ql-indent-1">隔空不隔爱，停课不停学，学习不延期，疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。师生相约网络，“E”起学习。老师们利用网络平台和各种资源，备出合适的教学设计、教学流程、教学任务，充分发挥课件、微课的巨大优势集思广益，分工合作，充分调动学生，引导学生，培养学生!</p> 日有所读 <p class="ql-block ql-indent-1">线上教学以来，为切实做好停课不停学、停课不停教的工作，英语学习中朗读必不可少，课前孩子们双手端起课本，朗朗书声充斥在线上的课堂中，争先恐后与老师连麦来进行展示。</p><p class="ql-block"><br></p> 日有所写 <p class="ql-block ql-indent-1">每堂课后，教师每天认真检查批改学生们的作业，让学生在完成作业的过程中不断巩固新知，复习旧知。每天的英语作业分为读和写两大块内容，如读当天所学的对话单词，并要求学生练习熟练以后发到群里。对于作业完成好的学生，及时表扬。对于作业不合格的同学，联系家长要求学生认真完成，并重新提交。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在老师们的作业布置和评价中，枯燥的字母变成了流行歌曲串烧，勾勾叉叉变成了传递快乐的表情包，还有那一句句发自内心的表扬，使孩子们的线上存在感、参与感爆棚！</p> 日有所获 <p class="ql-block ql-indent-1">有效的学科迁移，让纯粹的英语课活了起来，同学们更加积极主动地去完成习题以外的任务。将英语放到生活中，没有语言环境，我们自己创造。在老师的鼓励下，同学们自告奋勇积极努力的录制英文小视频，绘制英语主题小报。这样一来，不仅提高了学生的口语表达能力，也极大的增强了他们对于学习英语的浓厚兴趣。下面让我们一起欣赏四年级的“family tree”小报、五年级“nature park”小报和五年级部分同学录制的“This is my room”小视频。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">Learning never stops！学习路上，幸福南小的老师们从未停止。停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，在这个特殊的学期里，疫情改变了教育的方式，但从未改变教育的温度，打开网络，师生们在线上平台开启了一场全新的学习之旅。 疫情阻挡不了春暖花开，相信孩子们在这个特殊时期，通过丰富多彩的英语学习活动，每天都有新突破，每天都有大进步！梦想赋冬日，努力正当时！</p>