<p class="ql-block"> 学海无涯，我有幸在4.16号以网络直播的方式学习“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究，对此有些感受跟大家分享。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨依托单元教学课例，探讨“双减”背景下小学英语主题单元教学的思路和模式，提质增效。课例选自人教版小学英语五年级下册Unit 3 Making Contact，在主题意义的引领下整体设计3个子主题和6个课时的单元学习进程，围绕单元主题优化单元教学内容、设计整体教学目标、教学活动、教学评价以及单元作业，提升课堂教育教学质。</p> <p class="ql-block"> 本次的课例研究完整呈现单元设计和实施的全过程，包括设计思路、主题目标确定、主要活动和任务设计以及评价和作业设计等，并选取体现单元学习成果的5、6课时进行展示，从教师教学效果和学生学习效果检测单元目标的达成以及单元主题意义的落实。</p> <p class="ql-block"> 由北京市海淀区第二实验小学的齐心老师和刘珂老师呈现了两堂非常优秀的课。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，老师们注重学生兴趣的激发与培养，通过动画、口语表演等丰富多彩的形式，團绕教学内容开展活动。创设合理的情境，把教学内容与实际生活紧密结合起来，既锻炼了学生动手动脑能力，又提高了学生在实际生活中的口语交际能力。老师们以匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出各位教师的个人教学魅力，使课堂精彩不断。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 之后进行了专家研讨，各抒己见，共同学习与进步。</p> <p class="ql-block"> 通过此次学习，更多的感受到老师对于双减形式下的教学上的不断探索，对于作业的布置不需要过多的追求拓展，课堂作业更加注重的是知识的巩固与运用，使全部学生都有所成长与进步。</p> <p class="ql-block">撰稿人：刘孟雪</p>