<p class="ql-block"> 作业是一项扩充教学价值的重要教育活动，对于培养学生的自主学习能力、时间管理能力、创新实践能力有着不可忽视的意义。</p><p class="ql-block"> 在“双减”政策出台的背景下，湖南师大附中梅溪湖中学高一历史备课组设计了丰富多彩的实践作业，以拓展历史学习的视野，提高学生的学科素养。</p> <h5> <i> 作业要求：参观一处博物馆，了解其主要的展厅，并为一件令你印象最深刻的文物撰写一份讲解词。</i></h5> <h3 style="text-align: center">△湖南省博物馆（G2109杨宇祺）</h3> <h3 style="text-align: center">△湖南省博物馆（G2109杨迪）</h3> <h3 style="text-align: center">△湖南省博物馆（G2103黄子超）</h3> <h3 style="text-align: center">△湖南省博物馆（G2102罗羽荷）</h3> <h3 style="text-align: center">△长沙市铜官窑博物馆（G2102魏窈）</h3> <h3 style="text-align: center">△长沙市博物馆（G2107夏天美）</h3> <h3 style="text-align: center">△长沙市博物馆（G2103叶帆）</h3> <h3 style="text-align: center">△湖南省地质博物馆（G2106廖迪萱）</h3> <h3 style="text-align: center">△国家博物馆（G2109钟炜皓）</h3> 在青铜器展区里最引人注目的莫过于这个屹立在展厅中央的“庞然大物”----皿方罍。它是商晚期铸造的一种盛酒器。经历了无数岁月沉淀的它总给人一种“任他风吹雨打，我自岿然不动”的气魄，不须细看，只是远望便能感受到一股浓浓的压迫感，让人不得不心生敬畏。<div style="text-align: right;">——G2103李桢琰：省博皿方罍讲解词</div> 玉，石之美者，出神话源头，证百朝兴替，翩翩公子，温润如玉。玉璧，则是一种礼器，《周礼·春官》中对于“六器”的功能有详细的记述：“以苍璧礼天，以黄琮礼地，以青圭礼东方，以赤璋礼南方，以白琥礼西方，以玄璜礼北方。”在“六器”中，以玉璧最为珍贵。蒲纹，即蒲席的纹样，由三种不同方向的平行线交叉组织，用浅而宽的横线或斜线把玉器表面分割成近乎蜂房排列的六角形纹样，六角形有时还琢有阴线的谷纹。<br><div style="text-align: right;">——G2110伍周：市博双面蒲纹青玉壁讲解词</div> 镂空人面纹钺长31.8厘米，宽35.7厘米，出土于山东益都苏埠屯，现藏于国家博物馆，于此展展于湖南省博物馆。该件青铜器形象有趣，令人记忆深刻，像极了一位一口好牙笑起来超开心的兄弟。形体巨大，两面均透雕着张口怒目的人面形，眉、目、耳、鼻、口均突起，似威严的表情包。<div style="text-align: right;">——G2109田璐璐：省博青铜器巡展镂空人面纹钺</div> 人面青铜鼎， 商代后期青铜器，收藏于湖南省博物馆，身体为矩形，口稍大于底部。立耳、深腹、四足为柱状直足。颜色青绿，晶莹如玉。方鼎的四面各浮雕了一个大而醒目的人面做主题纹饰。人脸宽而方，双耳肥大，颧骨凸起，双唇紧闭突出，表情严肃。鼎腹的内壁有铭文“禾大”二字，“禾”字象形，是 谷子成熟时，谷穗沉甸甸下垂的形象，所以这个鼎可能是为庆祝丰年或者祈求丰年而铸造的礼器。<div style="text-align: right;">——G2108罗健豪：省博人面青铜鼎</div> 嵌宝石琴钟由英国著名珠宝、钟表制造商詹姆士·考克斯于1770年前后在伦敦制作。它高38厘米，宽22厘米。嵌宝石琴钟顶端有孔雀形顶饰，金字塔形盖上方是两个天使支撑的圆形钟表。上部的盒子由精致框架线装八块玛瑙面板组成，由四头大象支撑，内装有叶子、耳勺、牙签、剪刀等物件；下部盒子与上部形制相似，四角装饰镶嵌宝石的蝴蝶。詹姆士·考克斯的作品当时大量出口中国，备受清代皇室欢迎，故宫博物院今天仍收藏着一些他的作品。<br><div style="text-align: right;">——G2103黄子超：省博巡展嵌宝石琴钟</div> 诡谲奇幻的彩棺帛画，蕴含了汉代的升天幻想及永生渴望；宛如梦中的千年遗容，创造了人类防腐技术的奇迹……马王堆汉墓是人们了解2200年前社会风貌的窗口，被誉为汉初历史文明的标杆。马王堆汉墓随葬品品类之多、数量之盛、绚烂之姿令人惊叹。500多件织精绣美的丝织衣物，力证了西方文献中“丝”国的记载；逾50篇百科全书式的简帛文献，传承了先哲们的学识与智慧。<div style="text-align: right;">——G2109杨宇祺：省博T形帛画</div> <i>作业要求：阅读钱穆先生的《中国历代政治得失》，并撰写读书笔记。</i> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">△G2110秦敏津</h3> <h3 style="text-align: center">△G2109郭雨婷</h3> <i> 作业要求：观看一部历史纪录片或者历史题材影视作品，并撰写观后感（推荐纪录片《紫禁城》《战国风云录》《河西走廊》以及《觉醒年代》《恰同学少年》《建党伟业》《长津湖》等影视作品）</i> “学史明理，学史崇德”。通过丰富多样的历史实践作业，同学们真切体会到中国传统文化的博大精深，感受到国人为实现国家独立和民族富强的不懈努力，厚植了家国情怀的史学素养。 <h5></h5><h5 style="text-align: center;">素材：高一历史备课组<br>文案：罗澄洋<br>一审：郭金石<br>二审：胡建国</h5><div style="text-align: center;">终审：张 志</div>