<p class="ql-block"> 在 “双减”背景下，如何向课堂教学要质量？如何精选和优化作业的设计和布置，确保大多数学生能及时完成词汇、短语的记忆和灵活使用？如何高质量开展教研活动，快速提质增效？3月1日，广信区第八小学全体英语教师聚焦上述关键问题，开展专题研讨活动，助推教学质量稳步提升。</p> <p class="ql-block"> 与会老师认真思考，反复琢磨，充分交流讨论，明确了本学期教研工作的重点：强化教学常规，提高课堂教学效率；优化作业设计，减轻重复、机械性的作业负担；探索创新实践，提高课后服务的质量。制定了本学期教学活动的内容：开展单词短语过关活动，增加学生词汇量；开展讲故事、朗诵比赛，提高学生口语水平；开展课堂教学展示活动，促进教师专业发展。</p> <p class="ql-block"> 校长苏友辉强调，要提高课堂教学质量，教师要充分理解“双减”政策，要“抓备课”。不仅要研究教材、研究学生的现有水平，还要关注学生的最近发展区，通过教学不断引导，向前发展；要“抓课堂”。课堂是学生学习的主阵地。教师要紧抓课堂不放松，突出学生的主体地位，激发学生主动探究的热情，引导学生进行探究性学习，最终提高课堂教学效能；要“抓作业”。根据学生不同的水平，分层布置作业，让不同的孩子都得到不同的发展。 </p> <p class="ql-block"> 教无定法，研无止境。道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。本次研讨活动，既是对过往教学的重新审视，也是在“双减”政策下对未来课堂教学的全新展望。儒雅八小，将继续秉持教育初心，借力“双减”，在减负增质的路上坚定探索步伐，为英语教学赋能未来！</p> <p class="ql-block">编辑：陈 坚</p><p class="ql-block">审核：江丽英</p><p class="ql-block">签发：苏友辉</p>