本课学习使用轨道、秒表等工具，使用“当运动距离相同时，比较运动时间的长短”的方法，比较物体运动的快慢，描述其运动速度的大小。 本课主要有两大活动：（1）两条一样长轨道，比较两小球运动快慢；（2）同一轨道，秒表计时，比较两小球运动快慢。 本课爱牛器材如下： 聚焦 选了一个马拉松比赛视频导入。针对问题“我们是用什么方法比较运动员快慢的？”学生的回答大体归为2种，一是看谁先过终点；二是秒表计时，看谁用的时间短。这两种答案也就串联起了探索中的2个活动。 不过视频里起点处，是一堆人一起出发，孩子们会提到对于站在后面的人，就不公平了，也就顺势引导孩子们在设计实验时要保证起点相同。也期待后面找到更好的视频替换。 探索 <b>活动安排思考：</b>两条一样长轨道比快慢，是比谁先到终点，隐含比较时间长短；而动物百米赛跑和同一轨道比快慢，都是较精准计时。因此，我将前者安排为活动1，后者合为活动2。为了与聚焦相结合，将实验中用到的三种小球称为3个选手。 <h1></h1><h3><b>活动1：两条一样长轨道比快慢</b></h3><h3><b>实验材料：</b>轨道、泡沫球、实心塑料红球或蓝球</h3> 活动反思：1. 在上《物体在斜面上运动》一课时，注意到球容易滚到桌面下而找不到，故在本课活动中建议学生专设收球员。 2. 有些孩子在分析为什么实心塑料球先到终点，挺让我惊喜的。他们实验时把我拉过去说塑料球重些、泡沫球要轻些，也有孩子说到泡沫球粗糙些。 3. 泡沫球易被孩子捏扁。越上到后面的班，泡沫球越扁，常常滚到一半就滚出轨道了。因此实验前需告知孩子不要故意去捏，也建议爱牛多提供一点备用泡沫球，或者直接用木球。 <h1></h1><h3><b>活动2：同一轨道比快慢</b></h3><h3><b>实验材料：</b>轨道、泡沫球、空心塑料球、计时器</h3> <b>活动反思：</b>1. 此活动如果不更换小球，孩子根据经验已能判断运动快慢。为增强探究欲望，此处更换为了较轻的空心塑料小球。 2. 计时器需要讲解如何读数记录。不讲的话，孩子们容易将1.5秒读成15秒。 3. 学生中会出现差距较大的数据。可让学生先小组练习几次，再正式开始实验。主要是计时员熟悉计时器的用法，计时员、发令员、操作员练习同步操作。提示计时员在操作员放手那一刻按开始。也可提示孩子如果出现差异大的数据，那一组数据就重新测一下。 4. 对于数据处理，我备课时想着孩子操作没那么精准，应该三次数据都不一样，因此预设了取中位数的处理方式。实际情况是，每个班都有几组数据是两次一样、一次不一样，对于这些数据就采用了取众数的办法。 研讨 对于问题“怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？”引导学生得出结论：相同距离比时间，用时短，运动快；用时长，运动慢。 拓展 这里使用了苏炳添在2018亚运会上100米赛跑9.92s破纪录夺冠的视频，渗透一点爱国主义教育。 教学中所用的实验材料，除部分自备材料之外，其他全部来自爱牛科学配套材料箱，非常实用，特此推荐！ <a href="https://www.meipian.cn/3gign5sy?share_from=others&share_to=copy_link&user_id=19194350&uuid=3cdc1afbf836ba7644120292bb6f8f8d&share_depth=1&first_share_uid=19194350&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=2e14e5807d41f091f345b003c31466de&um_rtc=cc0bb4e5d6e568254ea47c0a81cc7b6b" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>诗诗课堂反思：三下1-2各种各样的运动</a><div><a href="https://www.meipian.cn/3h15uv5w?share_from=others&share_to=copy_link&user_id=19194350&uuid=3cdc1afbf836ba7644120292bb6f8f8d&share_depth=1&first_share_uid=19194350&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=2e14e5807d41f091f345b003c31466de&um_rtc=fba3f2d664e501185aa1160288a611c5" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>诗诗课堂反思：三下1-3直线运动和曲线运动</a><br></div><div><a href="https://www.meipian.cn/3ii06ltl?share_depth=1" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>蜗牛课堂反思：三下1-4物体在斜面上运动</a><br></div><div><a href="https://www.meipian.cn/3hzabkvn?share_from=others&share_to=copy_link&user_id=19194350&uuid=3cdc1afbf836ba7644120292bb6f8f8d&share_depth=1&first_share_uid=19194350&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=2e14e5807d41f091f345b003c31466de&um_rtc=ecd78fae789fedccef4ee095cf36c635" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>诗诗课堂反思：三下1-6比较相同时间内运动的快慢</a><br></div><div><a href="https://www.meipian.cn/3hwniglu?mina_from=1" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>蜗牛课堂反思：三下2-1迎接蚕宝宝的到来</a><br></div><div><a href="https://www.meipian6.cn/3j2dxzzb?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=143799979&s_uid=143799979&share_depth=2&share_source=singlemessage&share_user_mpuuid=d827cb06664bf76fb70f91e91774fd3b&sharer_id=ojq1ttynLjDifocHKVMwMwXgh62w&um_rtc=43ee0ced538ff4f9cbcff4b09956714a&um_tc=40c2724b6eac2035219eb169602cf369&user_id=ohbsluG_yd4s-vvmif8kH0g8eGa8" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>诗诗课堂反思：三下3-2《阳光下物体的影子》</a></div><div><a href="https://www.meipian.cn/3jddsz3f?share_depth=1" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>蜗牛课堂反思：三下3-6地球的形状</a><br></div>