<p class="ql-block"> 笔者作为高校老师，也是曾经的英语学霸，更是从事与英语密切相关的IT职业，从公平、客观的角度进行分析。</p> <p class="ql-block"> 1、在当今社会，英语确实很重要，这勿用质疑；</p><p class="ql-block"> 2、重要的东西不能用高考来逼迫人人学会、学精，这是非常愚蠢的做法；</p><p class="ql-block"> 3、从中国数十年的英语教育来看，70%以上国民从来不需用英语，29%的人与英语有点关系，只有1%的人与英语密切相关（比例为约数）；</p><p class="ql-block"> 4、“强国”不是靠极少数掌握英语的科学家、英语专家可以实现的，更需无数英语盲的老百姓参与；</p><p class="ql-block"> 5、目前科技发达，简单英语，均可通过翻译工具轻松实现；</p><p class="ql-block"> 6、那些称取消英语，语文、数学也应取消，这是很荒唐、不会读书、不懂教育的人所言。因为语文不只是教你学说话，还教你一种作为中国人应有的情怀；数学不是只教你算数，还教你一种人生中不可或缺的思维；而英语，纯粹是一种交流工具；</p><p class="ql-block"> 7、至于抵制学英语的思想也不可取。</p> <p class="ql-block"> 笔者建议：</p><p class="ql-block"> 1、幼儿园，禁止所谓的“双语幼儿园”；</p><p class="ql-block"> 2、小学阶段：英语比同音体美，作为选修课、素质课、特长课；</p><p class="ql-block"> 3、初中阶段：开设英语课，降低难度，只需教简单语法，记常用单词，掌握简单交际口语，英语不参与中考（中考只考语文、数学，其它课程等同英语），只参加毕业会考，以“优秀、合格、不合格”评价，不合格者不容许毕业；</p><p class="ql-block"> 4、高中阶段：开始英语课，提升初中英语水平，但同样不参加高考，只需参加毕业会考，同样以“优秀、合格、不合格”评价，不合格不容许毕业；</p><p class="ql-block"> 5、大学阶段：学校可依据中学时的英语成绩选报自己的专业，大学里应对所有专业进行英语相关性评估，对不同专业设置英语的不同的权重。</p>