七上英语思维导图集

夙如烟

一个学期结束，我们收获了十张英语思维导图和各种书上课外的知识。在这里应英语寒假作业的要求，我把思维导图整理成一份美篇。

这张导图是三个Stater单元的，由于第一次写，我画的有些简陋，内容比较简单，基本就是把三个单元的语法知识抄了一遍，整理了一下。这三个单元的要点都和生活息息相关，比如问候他人、拼写单词、询问……简单的三个单元。

Stater单元后就是正式内容。第一单元的导图是和Stater一起写的，但我分了短语、句型、语法三个部分，个人觉得不咋地，没有特别明了。

因为前两张的不满意，我对第二单元导图的形式作了变更，用马克笔画了框架，再抄上单词。这张借用了读写手册上的导图，好看是好看多了，可内容又有点少，不够看。

第三张开始，我终于掌握了一些技巧，把单词整理誊抄，基本句子一块，语法和短语一块，分成三大块布局，整齐了不少。语法知识没抄太多，重点没出来。

从这里开始放飞自我了，写第四单元时直接把单词、短语、句子归到一起，把好句和注意事项、连词的应用与区分写到了“作文加分项”，还在旁边画了只鸡和一颗白菜一颗萝卜，就……有点幼稚。

这一张原本不长这样，但交上去那张发下来带回家以后失踪了，就重画了一张。感觉不错，分成四个板块，其中语法这里把一般现在时语态的语法知识重新叙述梳理了一遍，对复习有帮助。

第六单元被我生生画出了珊瑚一样的枝叉子，看起来乱，但有分类，句子之间有关系。短语句子写得太多，语法都被挤到了角落，看来布局很重要。换个角度看，六单元单词比较多，多背点单词增加词汇量好像也不错？

第七单元发下来以后被踩了几脚，有点脏。但这是我第一张把语法分点记录的思维导图。知识点联系上，基本就只看语法了，单词当时以为没必要写很多，就没抄多少，看起来好丑。

所有导图中我最喜欢这张重新写的第八单元，写这个之前我回想了一下历史老师在黑板上画的思维导图，用了大括号把它们分类，事实证明效果不错。因为怕蓝色系太单调，又加了几个粉色的爪爪和小圆点，颜值一下就上去了，感觉萌萌的。

第九单元写的东西其实应该不是很多，但我画上了横线就显得很密，不美观。算了，写都写完了。自己觉得没有第八单元的好看，以后还是用大括号吧，下学期继续加油！