2020年11月27日上午，历经三年的辛勤付出，邱琳老师的广州市教育科学规划课题“基于核心素养的小学英语单元整体教学实践研究”在广州市白云区明德小学迎来了结题活动。 广州市教育研究院科研部蒋亚辉主任、越秀区的两位专家：杨汉德老师、廖立红老师、 白云区教育研究院邱琳老师、16个子课题组全体成员以及明德小学英语科组全体成员参加了本次活动。 活动主要由两部分组成，一是课例展示，二是课题结题汇报。<br> 活动第一部分是由年轻有活力的麦琬基老师为大家展示一节精彩的一年级英语口语课例Unit 5 Here’s my scooter Let’s chant。结合学生的年龄特点，麦老师运用唱歌、游戏、竞赛等活动激发学生兴趣。教授新单词、新句子的过程中注重学生核心素养的培养，并通过多样化的操练加以巩固。课堂学生积极表达，输出自然。这节课受到了专家组和老师们的一致好评。 课后，专家组认真地查阅资料和参观展板。 活动第二部分是课题结题汇报。廖立红老师主持了本次会议。首先，课题负责人邱琳老师作了“基于核心素养的小学英语单元整体教学实践研究”结题汇报。邱老师根究课题的问题提出、理论依据、研究目标、研究内容、研究方法、研究成效、研究结论、研究价值、研究反思等作了详尽汇报，并展示了丰富的研究成果。 接着，课题组成员代表发言，他们分别是语言能力汇报组、学习能力汇报组、思维品质汇报组和文化品格汇报组。汇报组分别作了子课题的简介，并介绍了子课题开展课题研究的过程、方法、成果、价值和自我反思等。 然后，专家组进行合议和指导，并在《结题证书》“专家评议要点”部分填写相关内容及签名。会议上，专家组对邱琳老师的广州市教育科学规划课题“基于核心素养的小学英语单元整体教学实践研究”给予高度评价。 本次“基于核心素养的小学英语单元整体教学实践研究”结题活动取得圆满成功。经过本次课题活动，我校英语科组将继续团结一致，不断进取，并树立以研促改的思想，积极参与课题教研，认真实施课题研究计划，及时总结和改进，更好地为学生服务！