<p>况场中学</p> <p><span style="color: rgb(86, 39, 24); background-color: rgb(255, 252, 227);">2020年10月26日，泸州市江阳区在梓潼路学校开展"五育融合"八年级英语教研活动。</span></p> <p>首先来自丹林学校的孙瑶老师为我们上了一堂展示课。课件制作生动有趣，教师口语流畅，整节课氛围非常棒！</p> <p>其次，是梓潼路学校程敏老师为我们展示了一堂常规课。教学环节清晰，知识由浅入深，以学生为主体。让人觉得整堂课不快不慢很轻松！</p> <p>接着，由七中学校的李卫老师点评两位上课教师的课堂环节。</p> <p>最后，李青梅老师为我们总结。指明五育融合包括什么，我们应该怎样落实在英语课堂上！</p> <p> 张平 </p><p> 五育融合，展现英语课堂新模式。10月26日我们在江阳区梓潼路学校进行了八年级英语教研培训，学习后我的收获满满。来自江北学校的孙瑶瑶和来自梓潼路学校的程敏两位老师分别给大家带来了不同风格的两节课，让我学习颇多。两位老师对她们的点评也很中肯，并且让我初步感知了五育融合在英语课堂上的运用。最后李青梅老师对五育融合进行了更为深刻的讲解，让我懂得今后在教学中应该怎样结合五育融合进行英语教学。</p> <p>魏艳</p><p><br></p><p> 两位老师的示范课，让我收获颇多。不仅要深度分析教材，一步步引导学生掌握知识和提升语言技能，而且需要将学生的兴趣爱好与文本结合，在环节中融合五育。立德树人，就是要让孩子们拥有良好的志趣，让他们不断从生活中、学习中、活动中、实践中去感悟，这样才能得到全面发展。德育为引领、智育作支撑、美育与体育为载体、劳动教育为补充，让孩子在成长过程中成为更好的自己。“‘五育’并举不是相互独立发展的，而是相辅相成、相互影响的系统性工程，德育、智育、体育、美育和劳动技术教育都是全面发展的有机组成部分。在全面发展教育中，德育起着灵魂和指导作用，智育则提供知识技能的准备和智力支持，是实施其他教育的基础。</p> <p>彭娟</p><p>对于英语教学来说，就是要培养学生学科核心素养，即语言能力，文化意识，思维品质，学习能力的培养！要求我们自己要提高自身的综合素质，做到英语教学与其他学科之间的融会贯通，力求五育并举，相融相生，融进日常的学习生活，从而激发我做一个学习型，研究型的英语老师！</p>