<p> 由于疫情原因，网上上课已经两个多月时间了。开始时学生们并不太适应这种新的授课方式。因为不能和教师面对面交流，完全打破了他们对上课的认知。尤其作为语言类的英语课，学生们更是一时难以适应。上了几天课之后经过我的观察和与学生家长的沟通，我决定根据学生们所表现出的困惑点和不适应的不分做出改变。尽量使网课的效果接近以往的常态课型。</p><p> 首先，让学生积极参与课堂，给其留出充分的练读时间。因为上网课时教师的指令无法非常及时有效的传达给学生，因此在上课的过程中会出现一些状况，例如有些学生在老师教完一个新单词或者新句子时，一听到语音就会立马说出，自己没有充分体会和练习就读出来造成发音不准确，又会影响接受比较慢的学生学习。经过一番观察和思考后，我跟学生们约定，当老师讲完一个新单词或新句子时我会发出一句文字信息“跟读十遍再发”来提醒学生，让他们有充足的时间练读单词和句子又给基础相对较弱的学生留出了充足的学习时间。这样的网上课堂指令提高了网课的课堂效率。</p><p> </p> <p> 其次，新授课形式包括网课视频和教师亲自讲解两部分。为了让学生们体验到更为完整、丰富的教学内容，每节新课教师都会先给学生们观看视频讲解再给学生们用自己的语言讲解一遍整篇课文的内容。虽然这样进度会慢一些，但学生们会掌握得更扎实和牢固。</p> <p>再次 ，作业形式包括读和写两部分，并及时有针对性地加以指导。因为英语科目的特殊性，我会把每天所学的重点内容以语音的形式发送到学习群里，这样孩子们课下可以在任何时间练习语音，练习好后及时将这两部分内容发送到作业群里。教师会针对每位学生的作业状况批改后加以指导，并针对其出现的问题提出相关的建议。这样做孩子们的学习积极性提高了，家长也减轻了辅导负担。</p> <p> 今年是特殊的一年，疫情让我们体验到了不一样的英语课堂。希望在我们的共同努力下，让孩子们在知识上不要被落下，轻松快乐地完成每天的学习任务 </p>