<p> 2019年11月20日，滨城区心理健康教育“心海扬帆”联盟第二次教研活动于滨城区第一小学举行，活动由滨城区第一小学副校长刘国辉主持，邀请滨城区教研室吴绍军主任亲临指导，各学校分管校长、联盟组各成员参加了本次活动，滨城区第一小学校长刘修海、副校长解淑娟全程出席活动。</p><p><br></p> 心理健康是孩子健康成长的基石，小学心理健康教育要以学生发展为根本，遵循学生身心健康发展规律。小学阶段专注力习惯的培养非常重要，能否专心学习是提高学习效率的关键。<br> 本次教研活动心系学生回归课堂，从尹桐老师的观摩课《专心学习我能行》着手。尹老师以课前小游戏打破了拘谨氛围，充分拉近了老师和学生之间距离，使课堂兴趣盎然。 接着通过“顺风耳”、“画方画圆、左右开弓”及“歌中寻宝”三个闯关小游戏，引导学生寻找通关密码，分别是：目标明确、一心一意及排除干扰。 孩子们整堂课各种感官并用穿梭在游戏活动中，在游戏中体会学习专注力的重要性，层层递进寻找专注学习的法宝。最后以行动卡的形式延伸到今后的学习生活中，学生们纷纷表示今后将专心学习的好习惯坚持下去。 观摩课结束后心理联盟团队的组长、副组长及委员老师分组研讨观摩课，并就日常各联盟学校所开展的心理健康教育进行深入交流探讨，现场讨论热烈，各学校互相借鉴学习。 讨论结束后各组推选代表就观摩课进行发言交流。 清怡小学崔青青老师指出，本堂课每个游戏环节真正引导孩子亲身体验后有所收获，课堂引导学生多种感官参与，从生活中来又到生活中去。 滨城区第六小学孙丽丽老师肯定了尹老师的专业素养，言谈举止富有亲和力，与学生距离恰到好处。同时课堂引导学生与实际结合，既有延伸又有落地。 逸夫小学李淑芳老师深入到心理健康课的实质进行剖析，她指出，“学生有所收获、老师有所感悟”，这样的课才是成功的课。行动卡的引领作用很关键，相信在孩子们和老师们的坚持引领下，在专心学习方面一定能够创造奇迹。 <p> 滨城区区教研室吴主任进行点评指导，他对本堂课的表现进行了高度评价。教学目标定位准确、教学设计合理、课堂精彩。他指出，尹桐老师把握课堂敏感准确，关注到全体学生，行动卡的评价机制非常有效。同时吴主任也提出了自己的建议，如时间分配、游戏选择方面等。<br> 最后吴主任对下一步心理联盟的工作理念进行建议安排。他强调教育的最高境界，一是授之以渔，二是因材施教。在心理健康教育方面要根据不同学校不同学生进行有针对性的辅导教育。研究心理健康教育可以促进心态的调整，积极健康的面对工作生活。<br> 教研活动结束后，老师们纷纷表示不虚此行，各个学校心理健康教育方面有很多经验和做法值得借鉴和学习。滨城区第一小学校长刘修海最后发言，诚挚欢迎大家到访，互相学习、共同发展、实现共赢。<br> 每一次的教研活动都是一次又一次思想的碰撞，蕴藏着无限的生机和力量，“心海扬帆”心理健康教育团队的老师们将心系学生扎实课堂，为每一个孩子的梦想起航助力！<br><br> </p>