<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年3月份，我们组结合我校的研修主题，确立了研修主题“通过小组合作，提高英语的学习效率”。同时根据每班的学情，每位老师都确定了自己的研修主题：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张跃辉：通过改进课堂设计，提高听说教学的有效性</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张晓宇：通过任务型教学的设计，提高学生自主学习的能力</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黄小平：通过课堂问题设计，提高学生阅读理解能力</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">胡靖波：通过培养学生良好学习习惯，提高英语学习兴趣</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">田晓旭：通过互动式课堂教学模式，提高学生口语表达能力</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3月18日，在张明丽主任的指导下，我们进行了第一次探索，根据各个班级的实际情况和授课内容反复修改教学设计，群策群力，发挥集体备课的作用，形成完善的教学方案！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张跃辉老师以“小组编对话，体验口语交际运用的乐趣”为主题，在课上不断的激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣</h3> <h3>黄小平老师以“通过恰当的课堂教学问题，培养学生阅读理解能力”为主题，不断的调整教学方法，在学生自主，合作，探究学习中引导学生领悟知识，掌握方法，拓展思维</h3> <h3>胡靖波老师以“通过培养学生良好的预习习惯，提高学生的英语学习兴趣”为主题，思维严谨，在理清线索，把握结构，抓住主干，突出重点的同时研究细节，认准要求，思路清晰，描述准确</h3> <h3>张晓宇老师以“通过问题的设计，培养学生的阅读理解能力”为主题，方法灵活，根据教学目标及教学内容，学生的认知基础和生活经验，不断的调整教学方法</h3> <h3>田晓旭老师以“通过小组合作，提高学生的口语表达能力”为主题，适时调整教学节奏，注重自主学习，讲练结合，学生小组合作，学习兴趣浓，热情高</h3> <h3>不知不觉，已经两个月过去了，我们在研修中不断的改进，成长，让我们对以后的研修活动更有信心，我们会不断的调整我们的教学方法和教学理念，争取在这次研修中有更多的收获</h3>