<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“核心素养的理念是超越分课教学的思路的。教育是期待能够全面发展的人，因此学科核心素养是不能仅仅局限于学科的，它具有跨学科的乃至综合各学科的张力，那就是整体的核心素养。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">因此英语作业的设计也不应只局限于单词、句子等书面知识，而是应与各学科、日常实践紧密联系起来。</h3> <h3>可不要小瞧这每天的英语作业，里面的设计可多呢！</h3><h3>首先，在写作业之前要写英文的日期：包括星期，年月日。这样每天都重复使用，还担心月份和星期的拼写记不住吗？？</h3><h3>其次，日期后画个当天天气的小图标。还有当天心情的小表情，这样我就知道你今天过得开不开心(。•ˇ‸ˇ•。)</h3><h3>然后就是作业的内容啦！同学们在保证书写内容、格式正确的前提下，可以加一些小设计。比如可以配几幅文字的小插图，可以用彩笔标注出重难点。我认为这样能帮助他们对重难点知识加深印象，并且可以增强孩子们的想象力创造力，也会提升审美能力。</h3><h3>虽然每天有上百本的作业要批阅，但我每天都会有小期待，迫不及待地想知道今天的本子里会藏有多少精彩的内容。看作业的过程中时不时地会被孩子们用心的创作逗得笑出声。同学们也期待老师在本上的回复。</h3> <h3>好有喜感的画风 你get没有？</h3> <h3>惊奇队长 上线</h3> <h3>by杨食淋</h3> <h3>by刘钰涵</h3> <h3>by赵振博</h3> <h3>by王佳琳</h3> <h3>by刘雨欣</h3>