<h3>◆2019年1月12-13日，深圳大学陆克俭教授团队的郭剑锋老师受邀来到了有“公园之城”的璧山区，在城关幼儿园为教师们进行《运动方舟》幼儿体能运动B课程培训。</h3><h3>◆ 城关幼儿园先后引进《运动方舟》A和B课程器材，将继续助力其开展幼儿园体育活动。</h3> <h3>◆本次课程培训，郭剑锋老师主要围绕“B课程器材运用”“班级体能运动循环”“基本体操创编”“体育教学活动组织与实施”四个方面内容进行讲授。</h3> <h3>◆幼儿园宽阔的户外活动场地。</h3> <h3>◆12日上午，郭老师为大家再次讲解与复习《户外活动的组织方法》及《幼儿基本动作的年龄特点》。</h3> <h3>◆陆克俭博士认为，老师没有体育基本功，老师就不会教，教不好，小朋友就不想学，不会练。没有掌握运动规则、方法、要领、技巧的情况下，放手让孩子“自主、自由、自选”，这不是幼儿体育，而是纯玩乐游戏。</h3> <h3>◆随后，郭老师为大家讲解《运动方舟》B课程器材的设计特点及锻炼功能。</h3> <h3>◆如果有一种器材，老师们能一物多用、一物多变、一物多练。组织孩子活动时，其运动的欲望会更强。</h3> <h3>◆郭老师组织大家分组，进行B课程器材的锻炼功能开发。</h3> <h3>◆12日下午，郭老师带领大家进行模拟体育教学活动《去森林游玩》。</h3> <h3>◆郭老师生动、活泼、形象的教姿教态，调动了老师们的积极性。</h3> <h3>◆陆克俭博士认为，当前国内幼儿园体育唯缺：以体能锻炼为重心的，符合心理特点"形象化"、"情境化"、"趣味化"的，促进幼儿"身体素质"、"心理品质"、"规则行为"发展的一一"真体育"！</h3> <h3>◆紧接着，郭老师为大家讲授关于《体育教学活动的结构化与模块化》。</h3> <h3>◆13日上午，郭老师为大家讲授关于《幼儿园基本体操的设计与实施》与《班级体能循环锻炼的设计与实施》。</h3> <h3>◆重庆市璧山区城关幼儿园全体教师与郭老师合影留念。罗园长对本次培训活动给予高度评价，期望教师们学以致用。</h3> <h3>◆《运动方舟》幼儿体能运动课程是国内幼儿体育最具影响力的深圳大学陆克俭博士及最具实践创新能力的深圳大学诺德假日幼儿园体育新秀教师团队历时多年的研究成果。</h3><h3>◆《运动方舟》体能运动课程由“教师培训”，“早操、体能锻炼、体育教学指导”与“器材”共三方面构成。</h3> <h3>◆《运动方舟》B课程教材。</h3> <h3>◆陆克俭博士认为，集体操是培养孩子集体主义精神、团队合作意识的最佳途径。要求幼儿正确、自然、优美的站、蹲、坐姿，指导幼儿掌握正确、自然、优美的跑、跳、钻、爬的基本动作，是促进幼儿身体正常生长发育的必须方法。</h3> <h3>◆我们是幼儿体育教育未来的创领者</h3><h3>◆《运动方舟》课程倡导阳光体育，阳刚体能的锻炼</h3><h3>◆《运动方舟》课程传播科学的幼儿体育与方法，推广高效的幼儿体能运动</h3><h3>◆《运动方舟》课程提升幼儿教师的体育专业技能</h3>