收获之季——三年级英语口语测评

轨迹

　　为了激发学生的英语学习兴趣，有效培养和提高学生的英语口语交际能力，我校在2018年1月10日、11日两天开展了三年级“收获之季——口语展示”评价活动。
此次口语展示活动的顺利举行，少不了英语老师在课堂上下功夫，优化英语课堂教学结构，加强英语课堂中口语教学有效性的功劳。
英语组全体教师一起研讨并制定活动方案，设计背景、道具，安排测评流程等。本次英语测评不仅具备科学性，而且还有趣味性。
本次口语测评分为三项内容：第一项英语自我介绍，学生们带来了自己喜欢的玩具、家庭照片、精心准备的头饰等进行着精彩的自我介绍。在第二项英语口语交际环节，老师们与学生通过情景对话，让英语教学更加贴近学生的生活；最为精彩的要数“摘苹果”课文展示环节，学生们以采摘苹果的游戏形式对本学期学过的课文进行回顾、梳理。

　　英语口语测试结束后，英语组教师对本次测试进行了分析、总结，发现了教学中的不足之处：有些孩子在朗读时，比较紧张，不够自信。小学英语课程的目的就是要激发学生学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音，语调基础。针对这些问题，我校英语老师讨论了解决的办法。
政通路小学积极做好英语学科的教育教学工作，通过口语展示活动，掌握了教师教学情况和学生真实水平。在今后的教学工作中，我们要把更多的精力放在培养学生学习英语的兴趣上，并鼓励学生大声勇敢地说出来。因为学习英语的关键在于勇敢张嘴说出来。我们坚信：只有勇敢说出第一句英语，才能说好今后的每一句英语。