<h3>10月24日下午，城区一中英语组全体教师在六楼教研活动室展开了微型课题的分享活动。本次教研活动由英语组组长郭乃平老师主持，初一年级组杨柳青老师进行了《如何利用外教课堂促进英语教学》的微课题教研分享交流。</h3> <h3>10月份，我校启动了本学期初一年级的英语外教课堂。通过精选优质外教，以初中生使用的教材内容为依据，根据每个单元的口语教学内容设计科学、可行的课件与教案，通过学校的多媒体设备和网络，将外教引入学校的教室。以外教为主，中教为辅的的教学模式让学生不出教室就可以与外教进行口语学习与交流。</h3> <h3>在外教课堂上，外籍老师用纯正、地道的口语，夸张的表情以及多样的肢体语言，不断的引导学生们勇敢的开口说英语，学生们的热情高涨，课堂气氛十分活跃。</h3> <h3>外籍教师原汁原味的语言，新颖的思维方式以及文化特色都对学生们产生了巨大的吸引力。我们中教应当充分利用学生对这些特点的好奇心，以及外教提供的真实的语言环境和正确的语音语调的示范，即可以锻炼学生运用语言的能力，也可以拓展思维方式，培养多方面的思考能力。</h3> <h3>在外教课堂上，老师们与外教近距离交流。特别是中外课堂教学模式，师生互动模式，口语训练技能等多方面引发了老师们的深度探讨。作为中教，我们应该在课前做好充分的知识和心理准备。课中，中教应当发挥外教与学生沟通的桥梁作用。同时，发现学生存在的问题。课后，就课堂中的问题及时评价和反馈。</h3> <h3>外教课堂实现了信息技术与英语听说教学深度融合。在提升英语教育教学质量的同时，助力学生英语学科核心素养的培养。相信通过引进外教资源，实现优质化教育资源跨地域共享。我校的英语教育教学水平将会更上一层楼，我们的教研之路将会越走越远。</h3>