<h3>10月11日下午，芜湖市小学英语教研培训活动“基于主题意义探究的小学英语课堂教学活动设计研究”在沈巷镇雍镇南埂小学成功举办。市英语教研员雍文、区英语教研员晋泽明出席活动，我工作室主持人李兰花应邀作案例课展示。</h3> <h3>李兰花老师执教的是牛津英语五年级上册Module 2 Unit 5 Friends第二课时的内容。课堂上，李老师先呈现自己的相关信息，再和学生之前的老师作对比，由此导入到课本中Kitty介绍自己以及与朋友Alice之间的相同和不同点，最后让学生输出信息：自己与朋友之间的相同和不同点。李老师精心设计的教学环节层次分明，环环相扣，将原本放不开的学生吸引住，最后学生们积极参与到课堂中来，很自信地将所学知识结合自己的实际表达出来。</h3> <h3>随后，市英语教研员雍文老师为现场老师作专题培训。她带领大家一起学习了优秀课例“Air”，强调借班上课时导入信息的设置很重要，选择和课文内容相关的信息点，充分调动学生的学习兴趣。同时，她鼓励各位教师积极参加教研活动，用自己教育女儿的实例说明，教师要用正确的方法教学生，勿猛灌知识，要以学生的生活经历为教学资源，不断丰富课堂教学内容和形式，切实提升课堂教学质效。</h3> <h3>最后，区英语教研员晋泽明老师作总结发言。他说，课堂教学要充分发挥学生的主体地位，综合运用多种教学方法，引导学生去拓展、去思考，提升课堂的教学成效。</h3> <h3>李兰花名师工作室全体成员参加活动。大家纷纷表示受益匪浅，将在今后的教学中积极探索，发挥主题意义探究在自身教学中的作用，持续提升英语课堂的教学质量。<br></h3>