<h3> 7月18日，梅州市学艺中学骨干教师综合素质提升研修班全体老师开启了新一天的学习。</h3><h3> 上午，由全国中小学教育督导评估专家、教育部中小学校长培训专家库首批人选、重庆市教科院原副院长、重庆市教育科学规划办原常务副主任、中学特级教师、重庆市学术技术带头人王纬虹副院长为我们作了《核心素养语境下教师的专业发展》主题讲座。</h3> <h3> 元气活力的新一天开始啦</h3> <h3> 开场，王副院长以"学生核心素养"为铺陈，通过国际、欧盟、澳大利亚、我国对学生核心素养的研究、要求来引出在"核心素养语境"下教师核心素养的发展。王教授借用美文分享《缔造奇迹的疯狂教师》、《做一个有"气场"的教师》、《"四不会"教师如何修炼成特级教师》来引起老师们的思考，让老师们认可：信念是认知与情感的合金，并着重解决教师"缺情怀、缺榜样、缺创新"的实际问题。</h3> <h3> 王副院长从学生核心素养说起</h3> <h3> 王副院长鼓励我们做"四有"好教师、勇于专业创新、燃专业激情；建议教师专业发展要着眼素养、滋养情怀、终身学习、自主发展。<br /></h3><h3> </h3> <h3> 语文组周婷娟老师声情并茂朗读王副院长推荐的教育故事《心在哪里，教育就在哪里》</h3> <h3> 潘冰主任与王副院长互动，谈教师的"态度"决定"高度"</h3> <h3> 邓伟强老师代表年轻教师分享"把握工作前五年更有利于教师发展"的感受</h3> <h3> 通过讲座，我们更好地理解了教师核心素养的关键能力、5 C模型等概念，让我们明白:作为教师，爱学生、关注学生才是最重要的；同时也让我们明白保持乐观的态度，学会为每件事做好准备，才能去追求教育生命中的美好。</h3> <h3> 王副院长上课很有激情，他以丰富实例由浅入深地阐释在教师专业核心素养发展方向下，如何做一名"激情、四有、创新、专业、进步"的好教师。</h3> <h3> 王纬虹副院长还鼓励一线教师学习、创新、提升知识和技能；他祈愿，重新出发的艺中老师们在今后的教育之旅中充满智慧、满载情怀、思想深刻、品行完善、学会利用时间、做好学生"灵魂"的引路人。</h3> <h3> 下午，天气炎热，40度的高温也挡不住艺中老师们学习的热情。成都大学教授、教师教育"桥梁专家"陈大伟教授为老师们作《教师研究与思维改善》专题讲座。</h3> <h3> 陈老师教学语言风趣幽默，课堂笑声不断</h3> <h3> 在"教师幸福生活"的这一块的学习中，陈教授提出"人因思而变"，与老师们密切配合进行现场活动，引导老师审视自己的职业幸福感，并传授老师们用经验之思、反思之思、教育哲学之思来促进自身成长，提高自己的价值感和幸福感。</h3> <h3> 认真授课的陈老师</h3> <h3> 建设理想课堂，树立教书不简单之理念，成绩在身后，风景在前方之精神。改善学生在课堂上的生存状态，让学生经历美好的课堂生活；改善教师在课堂上的生存状态，创造教师的幸福生活；选择合理的教学内容，为学生幸福生活奠基；选择合适的教学手段方式，实施有效教学。</h3><h3> 一线教师都是摸着石头过河！只要你还嫩绿，你就会继续成长！一旦你已经成熟，你就开始腐烂！</h3> <h3> 幸福的陈老师</h3> <h3> 陈教授启示我们：不仅要思考，更要思变！从改变逃避和推责的习惯、改变只谈现象的习惯、改变简单绝对思维、改变口头、文字研究习惯做起，学会担责、究因和实践。</h3><h3><br /></h3> <h3> 陈教授借用电影《超脱》、《生命因你而动听》、新闻实例、生活实例、名人名言等来创设课堂情境，现场指导老师如何面对学生挑衅、如何处理原则问题、面子问题等。老师们听得津津有味，在笑声中观影议影、观课议课，学员们的教学思维得到改善，学有所得。</h3> <h3> 陈教授的课精彩绝伦，得到学员们的认可和喜爱，休息时间学员们争相与陈教授合影</h3> <h3> 这节课陈教授与老师们围绕研究、思考、应对等问题进行深入探讨、交流、反思,对提升教师专业素养、促进教师专业成长有很大的意义。</h3> <h3> 今日两位老师的讲座从不同角度帮助老师认识、解决了不同的教育教学问题，丰富的课堂带给老师们不一样的体验，可谓收获颇丰！</h3><h3><br /></h3><h3>（本美篇由高研班第四学习小组完成制作）<br /></h3>